Per Måhl: Låt inte manualiseringen försämra betygen!
Relativa, centralt rättade betyg leder inte till rättvisare betyg men till lägre motivation hos eleverna och minskat förtroende för lärarkåren. Så argumenterar Per Måhl i sitt svar till...
View ArticleLisa Eklöv: Den relationella läraren kan inte vara bara lärare
Rektor Lisa Eklöv menar att skolan och läraryrket idag präglas av en relationsdoktrin. Vi bör inte bli förvånade att lärarprofessionen även ska axla psykologens, terapeutens, familjebehandlarens,...
View ArticleHåkan Sandh: Barnen är de stora förlorarna i det svenska friskolesystemet
Hela friskoletanken bygger på den för barnen katastrofala förutsättningen att dåliga skolor skall få finnas till de stängs. Det bör vara ett nationellt intresse att garantera att alla...
View ArticleOlov Aronson: Öppna upp för fler och mindre aktörer inom högre utbildning
Universitetsläraren Olov Aronsson slår ett slag för införandet av privata alternativ inom svensk högre utbildning. Han menar att lärare vid statliga högskolor och universitet begränsas av knapp...
View ArticleGunnlaugur Magnússon: Replik på Olov Aronson
Det finns synnerligen starka skäl att kritiskt granska argumenten för privatisering av högre utbildning – innan idéerna blir till skarpa policyförslag, skriver Gunnlaugur Magnússon i en replik på...
View ArticleTorbjörn Hanö &Åsa Hirsh: Det finns inga ursäkter att behandla elever som...
”Det faktum att vi i dagens svenska skola utgår från en syn på barn som fullvärdiga människor, med fullvärdiga mänskliga och demokratiska rättigheter, är något vi bör vara...
View ArticleKatarina Fast Ehrlén: Låt barnen lära sig det som tekniken inte kan ersätta
Uppdelningen i praktiskt-estetiska och teoretiska ämnen är förlegad. Och framväxten av artificiell intelligens borde få oss att värna de praktiskt-estetiska ämnena istället för tvärtom, skriver...
View ArticleErik Cardelús: Om skolpolitikens avslöjande bildspråk
Så länge det är enkelt – och betraktas som företagsekonomiskt smart – att “ta bort luft” ur skolsystemet kommer vi att befinna oss på ett sluttande plan, med...
View ArticleAgneta Gulz m. fl: Digitalisering och nedvärderandet av läraren som...
Varje form av förståelse av lärande och undervisning, liksom övergripande beslut om svensk skola, borde bygga på den breda palett av begrepp och modeller från olika teoretiska perspektiv...
View ArticlePer Måhl: Kan betygens pedagogiska effekter och likvärdighet förbättras?
Går det att göra det befintliga betygssystemet mer likvärdigt, eller måste vi byta tillbaka till det relativa systemet? Per Måhl här följer upp en tidigare artikel om digitaliseringen...
View Article
